Menú Cerrar

Tema de la clase

[vc_row css=».vc_custom_1672790938604{background-color: #c5dff4 !important;}»][vc_column][vc_row_inner el_class=»efma-content» css=».vc_custom_1672791119385{background-color: #2d487b !important;}»][vc_column_inner width=»1/2″][vc_empty_space][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/2″][vc_column_text el_class=»efma-textosblancos»]

Tema de la clase metodológica:

Construcción de Instrumentos Musicales no formales con material reciclado.

[/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_row_inner el_class=»efma-content» css=».vc_custom_1672791119385{background-color: #2d487b !important;}»][vc_column_inner width=»1/2″][vc_single_image image=»788″ img_size=»full» alignment=»center»][vc_empty_space][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/2″][vc_column_text el_class=»efma-textosblancos»]

Identificación de la destreza:

La elección realizada y de acuerdo a la matriz de destrezas con criterios de desempeño del área de Educación Cultural y Artística para el subnivel Medio de Educación General Básica que consta en el currículo vigente (Ministerio de Educación, 2016) se sitúa en la destreza 3.1.11: “Transformar materiales naturales y objetos de desecho en instrumentos musicales, a partir de un proceso de experimentación, diseño y planificación”, correspondiente al bloque curricular uno de la dimensión personal y afectiva-emocional (el yo: la identidad).

[/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_row_inner el_class=»efma-content» css=».vc_custom_1672791119385{background-color: #2d487b !important;}»][vc_column_inner width=»1/2″][vc_single_image image=»789″ img_size=»full» alignment=»center»][vc_empty_space][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/2″][vc_column_text el_class=»efma-textosblancos»]

Criterio de evaluación

CE.ECA.3.2. Identifica el uso de materiales naturales y artificiales en obras artísticas, y los utiliza en procesos de interpretación y creación.
En las Orientaciones Metodológicas para la evaluación de este criterio que consta en el mismo currículo se trata de valorar los procesos de observación sistemática y la descripción de lo observado como un paso previo para la creación artística. Asimismo, se considera cómo el estudiante es capaz de prever y establecer los pasos a seguir en procesos de creación artística, y de utilizar algunos recursos audiovisuales y tecnológicos.

[/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_row_inner el_class=»efma-content» css=».vc_custom_1672791119385{background-color: #2d487b !important;}»][vc_column_inner width=»1/2″][vc_single_image image=»790″ img_size=»full» alignment=»center»][vc_empty_space][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/2″][vc_column_text el_class=»efma-textosblancos»]

Indicador de evaluación

Diseña y planifica los pasos a seguir en los instrumentos musicales tomando en consideración lo observado en procesos de experimentación con materiales naturales y artificiales, y seleccionando los más adecuados. REFI.ECA.3.2.2. CD

[/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_empty_space][vc_column_text]

Descarga Planificación de Clases

[/vc_column_text][vc_empty_space][vc_single_image image=»207″ img_size=»full» alignment=»center» onclick=»custom_link» img_link_target=»_blank» el_id=»https://www.efmadidactica.com/wp-content/uploads/2023/05/PLAN-DE-CLASE-PARA-SITIO-WEB.pdf» link=»https://www.efmadidactica.com/wp-content/uploads/2023/05/PLAN-DE-CLASE-PARA-SITIO-WEB.pdf»][vc_empty_space][vc_column_text]

Clase Metodológica

[/vc_column_text][vc_empty_space][vc_row_inner][vc_column_inner width=»1/2″][vc_single_image image=»210″ img_size=»full» alignment=»right» onclick=»custom_link» link=»https://www.efmadidactica.com/estrategias-de-ensenanza/clase-metodologica/guitarra/»][vc_empty_space][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/2″][vc_single_image image=»211″ img_size=»full» onclick=»custom_link» link=»https://www.efmadidactica.com/estrategias-de-ensenanza/clase-metodologica/tambor/»][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_empty_space][/vc_column][/vc_row]

Per chi desidera un supporto professionale nella realizzazione della tesi di laurea, sono disponibili servizi specializzati come
aiuto tesi e la possibilità di richiedere una
tesi a pagamento, in base alle proprie esigenze accademiche.